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1.上海市书法家协会副主席

  张森,1942年生,江苏泰县人中国书法家协会理事,中国书法家协会创作评审委员会委员,上海市文联委员,上海市书法家协会副主席,上海市美学学会副主席,上海中国画院画师。在书法上,兼收并蓄,独辟蹊径,学养全面,擅长正、草、隶诸体,尤其以隶书蜚声书坛。多年来对隶书做过深入系统的研究,博临《张迁》、《石门》、《礼器》等风格各异的汉隶,同时又借鉴何绍基、伊秉绶的笔墨技法和变法精神,互为参照,融会变通,从而理性地寻求自己的笔墨取向和风格定位。七次担任全国书法篆刻展评委。

  简 历:

  1962年 毕业于上海理工大学(原上海机械学院)光学仪器专业中专部。

  1980年 调入上海中国画院从事专业书法创作研究。

  1984年 应日本书艺院之邀作为上海书法家代表团成员赴日本大阪、京都等地访问并进行书法交流。

  1985年 任上海市书法家协会秘书长。《隶书基础知识》(与柳曾符合著)由上海书画出版社出版。

  1987年 应邀赴浙江绍兴出席中日两国联合举办的“中日兰亭笔会”。荣获由上海市文学艺术界联合会颁发的首届上海文学艺术奖(书法)。

  1988年当选为中国文学艺术界联合会第五次全国代表大会代表。被选为中国书法家协会第二届理事会理事。被聘为上海市虹口区业余大学书法篆刻艺术系顾问兼名誉主任。

  1989年 被选为上海市书法家协会副主席。被中国书法家协会聘为中国书法家协会创作评审委员会委员。

  1990年 《张森隶书滕王阁序》一书由上海书店出版。

  1991年 被选为中国书法家协会第三届理事会理事。

  1992年 《张森书法艺术》一书由学林出版社出版。被选为上海美学学会第四届理事会理事。

  1993年 赴新加坡参加书法展览和讲学。

  1994年 应全日本书道联盟之邀作为中国书法家代表团成员赴日本冲绳、东京等地进行友好访问和艺术交流。

  1995年 作为上海书法家协会代表团成员赴韩国汉城、釜山等地进行友好访问和书法交流。

  1996年 《张森隶书岳阳楼记》一书由上海画报社出版。当选为中国文学艺术界联合会第六次全国代表大会代表。

2.北京服装学院艺术设计系教授

  1957年生。北京服装学院艺术设计系教授,硕士生导师。兼中国版协书籍装帧艺术委员会常务委员、国际商业美术设计师协会中国地区专家委员会委员。国家跨世纪技术和学术带头人培养对象。

  从事书籍艺术设计、理论研究、教学20余年,研究领域为社会发展中书籍形态设计演变,主要从事书籍形态设计与出版的互动研究。主持北京市及院科研课题研究数项,书籍设计作品、专业论文、论著近60余件在国家级、省部级专业评奖活动中分别获一、二、三等奖。绘画作品几十余幅参加国家级、省部级专业展览。

  设计和绘画近百幅作品发表在国家级、省部级相关刊物和收入大型专业画册中。《设计、文明、生存——张森论设计》97年河南美术出版社正式出版。《中国当代画家书系——张森画集》99年天津人民美术出版社正式出版。我国第30套“保护我们共有的家园“普通邮票(10枚)由本人设计,2002年2月正式发行使用。

3.京剧演员

  张森,中国京剧院青年武丑演员。师从孙瑞春张铭荣刘习中孙正阳寇春华等名师。在京剧《图兰朵》中饰演王公公。《盗王坟》一剧在上海新剧目展演中荣获最佳表演奖,在哈药六'全国京剧大赛中荣获表演奖。常演剧目:《盗王坟》 《盗甲》 《三岔口》《挡马》 《借扇》 《蒋平捞印》《九龙杯

4.河北科技大学外国语学院教授、院长

  1962年出生.99-00年在英国利物浦约翰﹒墨兹大学作访问学者,被聘为客座教授。

  承担繁重的教学工作量并出色地完成教学任务的同时,在高等教育、中国社会科学、外语教学与研究等出版社正式出版专著、专业工具书、教材(包括国家级教材)21部/套,其中主编9部/套,如:《EasySteps to College EnglishWriting》、《大学英语英汉双解词典》、《大学英语泛听教程》、《实用英语语法手册》、《中国高教外语论苑》等;在专业核心刊物、期刊、论文集及国内外学术研讨会上正式发表论文30余篇;完成及在研的科研项目有国家级2项、省部级4项;获河北省优秀教学成果二等奖(主持人),河北省高校优秀教材奖(主编),河北省社会科学优秀成果奖(主编),河北省科技英语优秀译作一等奖(独译)各1项。

  主研方向:

  应用语言学,ESP,EST。

  社会兼职:

  河北省科技英语协会副会长;河北省翻译工作者协会常务理事;河北省高校外语教学研究会常务理事;(全英)中国经济学会会员。

  秦罡引,女,副教授,1966年10月生人,中共党员。现任外国语学院副院长,兼任《河北科技大学学报》及《河北工业科技》英语编辑,河北省科技英语协会副秘书长。

  教育/工作简历:

  1984年9月至1988年7月在北京师范大学外语系学习,获文学学士学位。1988年7月至90年6月在太原工业大学外语系任教,1990年6月至1995年9月在河北机电学院基础部任教,1995年9月至1998年6月在复旦大学外文系学习,获文学硕士学位。1998年6月至1999年5月新加坡南洋理工大学国立教育学院访问学者。受聘于河北省教育厅担任河北省赴国外教育考察团翻译。

  研究方向:

  英语语言教学,第二语言习得,英语语言测试。

  主讲课程:

  阅读,英语教学法,翻译理论与实践,时文选读等,并担任河北省四、六级口语考试考官。

  科研情况:

  自1996年以来,在国家级省级刊物共发表论文20余篇,参编教材教参7部。

  参研国家级科研项目1项,主持并参研省级科研项目4项,校级科研项目和教学研究项目6项。

  获奖情况: 2001年被评为校级优秀教师,全国四、六级考试优秀阅卷员。

5.杰出90后少年作家

  于1992年6月6日出生的张森是目前在繁多的90后中最杰出的一位,文笔以忧伤见长,思想不甘落后,曾经先后发表过过百篇的讽刺当今教育体系的文章.对于当今的教育体系感到十分的厌恶,但是最厌恶的还是千篇一律的韩国小说,以改变中国小说界为目标,发育着

6.河南省许继电气公司工会副主席

  1953年10月出生,大专,高级政工师。曾任许昌继电器厂生产处计划员、车间主任,现任许继电气股份有限公司工会副主席,本公司监事。曾荣获全国保电站建设联合立功竞赛先进个人、许昌市劳动竞赛合理化建议大赛优秀组织者。撰写的《建立健全职工董事制度是现代企业制度的一项主要内容》荣获河南省机电工业思想政治工作优秀论文一等奖。主持工会工作期间,公司荣获河南省职业道德建设十佳单位、河南省五一劳动奖状。

7.中央美术学院教师

  字号: 原名张心宇

  时代: 近现代

  简介:

  原名张心宇,辽宁营口人,1974年出生于辽河岸边。自幼对绘画产生浓厚兴趣,少年时多次在当地举办的各种书画比赛中获奖。94年入辽宁省文化艺术职工大学美术系学习油画。毕业后进入中央美术学院.

8.画家(1947-)

  (1947年4月21日)山东烟台人,摹习悲鸿大师水墨奔马多年,后又经中国文联副主席、北京画院院长尹瘦石先生;中国美协副主席、中国画研究院院长刘勃舒先生指点,一技日进有功。93年获中央电视台主办的由美国、英国、日本、香港、中国书画报社等美术机构签发的“世界优秀艺术家”证书;98年获得法国“巴黎金塔杯”书画大赛金奖证书;97年获得“中国画大赛金奖”证书,同年,又获得“东南来水墨名家”书画大赛中的金奖;94年被聘加拿大温哥华书画理事;95年被日本姬路市日中友协聘为特聘画家;96选入《中国当代艺术家大辞典》;等等

  2001年8月张森的“奔马图”入选中国上海著名专业杂志《书与画》著名美术评论家,《张森狂草画奔马》也发表该杂志,张森的画展事迹被中央电视台、山东电视台、烟台电视台和中国国际广播电台、烟台广播电台及国内多种报刊杂志播放发表过。

9.张 森

  中国文化信息协会石文化专业委员会会员

  大别山观赏石协会副会长、收藏研究观赏石10余年。

10.烟台市公共关系有限公司副总经理

  男,1958年4月生,山东省临朐县人。?烟台市公共关系有限公司副总经理。毕业于山东书画进修学院。现为中国人才研究会艺术家学部委员会书法艺术委员、薛城书画院名誉院长,山东省书画学会会员。自幼喜爱书画,先后临习过颜真卿、褚遂良等碑帖。书法作品多次参赛获奖。先后在“环球杯”、“炎黄杯”、“园丁杯”海内外书画大奖赛中均获一等奖,在“红军杯”、“神州杯”、“漓江杯”、“四海杯”、“金秋杯”等全国书画大奖赛中均获二等奖;在第二届“王子杯”海峡两岸书画大赛中获铜奖,在第二回“中日书画精英邀请展”中获三等奖,在庆祝中华人民共和国建国50周年全国民间工艺美术书法大展中获“精英奖”。并出任《海峡两岸书画家优秀作品集》副主编。作品及传略被编入《中国书画家作品精选》、《中国当代书画家名典》、《中华当代翰墨艺术品精粹》等十几部辞书。书法作品曾在北京中国美术馆、香港、台湾、巴西、美国、澳门等地展出并被海内外友人收藏。有作品题字见诸报刊,在庆祝中华人民共和国建国50周年全 国民间工艺美术书法大展中获“精英奖”。?

11.网络营销专家

  张森,实战派网络营销专家,拥有丰富的网络营销、网络推广、搜索引擎优化教学及实战经验,与上海、杭州、南京等长三角地区SEO高手共同组建SEO黑板报网站,希望通过HiSEO.CN的出现转变营销策划人员及网站管理者对网站功能的看法,真正利用网络的特质,策划有效的网络传播和线下销售活动,通过快速掌握网络优化工具和技巧,发挥网路的威能,从而提升产品销售。在这些SEO高手的推动下,SEO将成为一种职业逐渐体系化,规范化,在中华大地生根发芽。

12.全国模范物理教师 张森

  张森:走在颠簸中

  张森(Johnson),全国模范物理教师,1994年调入江苏省海门中学,在2003年全国中学生物理竞赛中,他所辅导的学生有1人进入全国冬令营并获得全国一等奖,6人获得省一等奖,获得省二、三等奖的多达29人。2007年高考,他担任班主任的班级里,除了一个上学期手臂骨折的学生以外,其他人全部达到了本科录取分数线。现任职于上海市市北中学。

  男生宿舍在6楼,女生宿舍也在6楼。高一新生正在军训,张森每天4次去学生宿舍,从1楼爬到6楼,再从6楼下到1楼,检查完了男生楼,还要检查女生楼。张森说:“这个时候会感觉到自己体力的不足,中间需要站在楼梯上喘口气。”

  由于早年的小儿麻痹症,张森腿脚不太方便,属于三级残疾。学校领导对他很关照,叫他量力而行,学生早操可以不必到场。张森却不愿做这样的“特殊教师”,学生6点钟早操,他5点50必定赶到学校。他说,作为一名班主任,这也是一种交往、一种教育,可以跟学生形成互动,相互了解、相互沟通、相互激励。

  天天如此,这是基本的工作流程

  张森是1994年调入海门中学的,10年来,几乎每天都是这样的“早行人”。中午回家吃个饭,只有半个小时,12点半又回到学校。晚饭经常在学校食堂吃,夜自修一开始就到教室里转悠,对学生进行个别辅导。熄灯以后先要到学生宿舍去看一看,那些半大孩子,经常有讲不完的话,需要提醒他们及时入睡。忙完这些,一般都已过了晚上10点。张森回到办公室,还有4套作业需要批改。

  教两个班的物理,自然就有两套作业;而他又发明了“二次批改法”,前一天练习卷中的差错全部需要订正,他再提供相近作业让学生完成。这样及时的反馈补缺,效果确实很好,但批改作业的工作量几乎翻了一番。张森的理论是:“教师自己多干一些,学生学习的效率就会高一些。”

  改完作业,经常已是半夜。骑车回家,穿过空荡荡的大街,爬上黑洞洞的楼道,张森已经习以为常。平常要是在12点钟以前到家,他爱人甚至会感到惊奇:“你今天怎么回来得这么早?”洗洗漱漱,留给他安睡的时间不过5个小时左右。5个小时以后,新的一个工作日就又要开始了。“天天如此,这是基本的工作流程。”张森说得非常平静。

  1.70米的个子,不到100斤的体重,张森的外表相当瘦弱,但在他瘦弱的外表下,蕴藏着惊人的毅力。2002年元旦前夕,他突发高烧,连续一个星期体温都在40°C左右。他利用上课的间隙前往医院挂水,挂完水又回到学校上课,硬是没有请一天假。

  父亲去世,他没能见上最后一面

  张森的心全部在学生身上,很少有时间回乡下老家看看自己的父母。有一次,邻近的一个泥匠跟他母亲说起张森,母亲的眼泪一下子掉了下来:“他一直不回来,我一直看不到他。”后来母亲中风,半身不遂住在医院,张森只有中午抽时间去看一下,平常全部托付自己的爱人照看。

  张森的父亲生前卧床两年多。张森很想尽尽自己的孝心,但又丢不下学生。他对自己的哥哥说:“我实在脱不开身。父亲由你多照顾一点,母亲由我爱人多照顾一点;力气你多出一点,钱我多承担一些。”去年“五一”他回老家呆了半天,暑假连续50多天忙着竞赛辅导没能回去,国庆节他又忙个不停。转眼就到了12月底,一个星期四的晚上,张森正在教室里辅导晚自修的学生,老家的电话来了,说父亲病危,要他赶紧回去。张森说:“晚自修一结束我就走。”可是没有等到晚自修结束,电话又来了,父亲已经去世。张森立马带着爱人孩子赶回去,把事情安排妥当,已经是凌晨两点。星期五第一节是张森的物理课,因为事情突然,走的时候没有来得及跟其他老师调课。为了不影响学生的课务,他连夜赶回,第二天正常上班,只是把本来排在第三节的另外一堂课调到第二节,上完课后才赶回去继续料理父亲的丧事。父亲星期天出殡,星期一,还是原来的时间,张森又像以往一样准时来到学校。“有时候想到父亲,也感到很内疚。“五一”节说好暑假回去的,却一直没有回去。临终又没能看上最后一眼。”张森的话语还是那么平静,却不能不让人动容。

  让张森感到内疚的,还有爱人和孩子。张森的爱人开始时在一家制衣厂上班,孩子上小学后她索性辞职担当专职的家庭主妇,一心支持丈夫的工作。她说:“孩子总得有人接送,菜总得有人买,饭总得有人烧,张森是油瓶跌倒也不扶一下,只好由我把家里的事情包下来。”孩子读初中以后,她才重新找了一个单位。今年张森送走了一届高三学生,由于高考提前,暑假里他难得有了些空闲。他爱人说:“现在可以让我享受一下了,你去买菜。”张森在菜场转了一圈空手而回:“要买还是我们一起去吧,现在我已经不会买菜了。”

  张森的女儿今年中考。上学9年,张森没有教过她一道题目。“今年中考离海门中学分数线差了一分。”张森的话里满是愧疚。好在教师子女录取海中时可以享受一定的优惠,这才减轻了张森内心深处的自责。

  他把爱心全部给了自己的学生

  说起张森,海门中学校长成锦平赞叹不已。他说,“张森很少顾到自己的家庭,但他其实是一个充满了爱心的人,只是他把爱心全部给了自己的学生,全部化作了自己对事业的追求。他从来不把自己当残疾人来看待,而是以更大的付出,力求生活上有尊严,工作上有成绩。张森人很瘦,但是从他的眼睛里可以看到坚强。”

  “扛煤气的时候,运动场上,我可能会想到自己的残疾,其他时候我根本不觉得自己和别人有什么不同。”同事们也几乎忘掉了他的残疾,而只记得他是物理学科的首席教师、物理教研组长。高三的时候,由张森牵头,同组的教师每天都要碰头,交流教学情况。学校实行同年级统一讲义,编写讲义的任务张森承担了很多。新教师进了物理组,张森的课堂对他们全程开放。在2003年全国中学生物理竞赛中,他所辅导的学生有1人进入全国冬令营并获得全国一等奖,6人获得省一等奖,获得省二、三等奖的多达29人。今年高考,他担任班主任的班级里,除了一个上学期手臂骨折的学生以外,其他人全部达到了本科录取分数线。

  张森是一个严格要求的人,对自己如此,对学生也同样。比如,学校规定作业、考试的时候不允许使用计算器,他就坚决把这一要求落到实处。但他在教育管理中同样非常讲究方法,善于选择知情意行的不同的切入点,以达到最佳的教育效果。对不同的学生,他会采取不同的方法,“对有的要批评的对象,必须先说上几句好话;对有的要表扬的学生,则要先批评几句”。同事们评价他对学生是“爱而有格,有情有理”,学生们则说“又怕他,又爱他”。

  张森的教学出了名,找他做家教的人不少,但他从来不接。自己班上的学生向他请教,他说:“我不是在办公室,就是在教室,你们随时都可以过来。”一些学生家长过意不去,要给他付讲课费,张森坚决不收。他的说法是:“他们本来就是我的学生,教好他们是我的责任。他们愿意补课是帮我的忙,这个钱怎么能要?”去年寒假,班上的六七个学生找他补习物理,最后一天,这些学生的家长把钱往张森家的桌子上一扔就走,可开学以后,这些钱他全部退还了。

  8月,新一届的高一学生到校军训,张森再次担任班主任。这一段时间,他每天要往学生宿舍跑4次,早晨喊他们起床,中饭后督促他们午睡,午睡后指导他们搞好内勤,晚上熄灯后直到学生入睡才放心离开。“学生刚进学校,形成习惯非常重要,所以要多跑几趟。开学以后就不用跑这么多了。”张森说得很轻松。

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