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  西欧的一种普通完全中学类型。1538年,德国斯特拉斯堡市督学J.斯图谟创立了第一所文科中学,文科中学主要培养封建君主国的官吏,成为贵族、律师、牧师和医师等子弟的学府。起初,学习年限为8年,后增至10年。课程几乎全是拉丁文和希腊文,忽视自然科学。18世纪,文科中学在德国普遍设立,19世纪欧洲多数国家也设立了这种学校。19世纪初,经 K.W.von洪堡教育改革后。文科中学建立了毕业考试制度,通过考试的毕业生才有资格进大学,于是文科中学成了升入大学的唯一阶梯。改革后的文科中学加强了数学教学,史、地教学也占一定地位,并开始把自然科学列入教学计划,但仍偏重拉丁文与希腊文。随着资本主义发展,19世纪中期出现了加强自然科学教学的文实中学 (Realgymnasium) 和以实科教学为主的实科中学(Oberrealschule)。经过长期斗争,文实中学和实科中学毕业生取得了升大学资格,打破了文科中学垄断升大学权利的局面(见实科学校)。同时,文科中学也逐步加强实科教学,减少拉丁文教学时数。

  第二次世界大战后,文科中学在德意志民主共和国被纳入综合技术中学类型(见德意志民主共和国教育)。而在德意志联邦共和国仍把它作为一种独立的学校类型。1955年 2月联邦德国各州签署了一项为期10年的协定,规定凡能使其毕业生获得进入大学资格的学校统称中学(见德意志联邦共和国教育)。这时,文科中学的课程已有相当大的变化,古代语文教学明显减弱,其他学科教学明显增加,事实上文科中学已失去原来的意义。中国学者已把现在的这种 Gymnasium译成“完全中学”。

  参考书目

 Fritz Bl ttner, Das Gymnasium,Quelle & Meyer Heidelberg,1960.

 Albert Reble,Zur Geschichte der Hheren Schule,Verlag JuliusKlinkhardt,1975.

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