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目录

1.中科院院士、数学家

简介

  王元(1930— ),著名数学家华罗庚数学奖得主。

任职

  他是中国科学院数学研究所的研究员。曾任研究室主任、所长、所学术委员会主任、中国数学会理事长、《数学学报》主编,联邦德国《分析》杂志编辑,新加坡世界科学出版社顾问等。1980年当选为中国科学院院士(当时称学部委员)。

主要研究领域

  解析数论是他的主要研究领域。

家庭背景

  王元教授1930年4月30日生于浙江兰溪一个知识分子的家庭,很早就受到启蒙教育。

幼年时期

  他不特别聪明,更不是神童,但是他同大多数有成就的人一样是通过苦学才获得成功的。王元的小学、初中时代,是在战乱与艰难中度过的。4岁上学,那时他还是个天真活泼的小孩,一心只想玩,结果连续留级了两年。上中学时学习成绩只是中等水平。

  这样一个成
王元 院士
绩中等的学生,却有一个十分突出的特点:兴趣广泛,求知欲强。凡是他兴趣所及,都肯花费时间刻苦钻研。开始,他喜欢看小说,不管多厚的本本,他都要想方设法看完它。他看别人拉二胡,自己也动了心,成为二胡的爱好者。由于他抓紧时间苦练,又肯动脑筋琢磨演奏技巧,不久就成为出色的二胡演奏者。后来,他又喜欢画画和游泳。他经常带着画板出去写生。画累了,就脱下衣服跳到湖里痛痛快快地游泳。广泛的兴趣,养成他不怕困难和一种强烈进取的精神。只要他感兴趣的项目,他总比别人学得好。

大学时期

  1948年,王元高中毕业考入浙江英士大学数学系。浙大是我国老一辈数学家陈建功、苏步青多年执教的地方,数学教育卓有传统。二位教授自30年代起就坚持办高年级学生读书讨论班,对于培养学生独立科学研究的能力极有帮助。浙大的教学环境激发了王元对数学真正的兴趣。大学四年级时他在读书讨论班上报告了A·E·英哈姆的《素数分布论》。

大学毕业

  1952年,王元从浙江大学毕业,因成绩名列前茅,被推荐到中国科学院数学研究所,一年后又被分配到该所数论组师从华罗庚先生。从此,他与华先生结下了不解之缘,风风雨雨30多年,他自己也成长为一代著名数学家。

成就时期

  五十年代至六十年代初,他首先将解
王元 院士
析数论中的筛法用于哥德巴赫猜想的研究,并证明了命题3+4,1957年又证明了2+3。王元证明的2+3表示的是:每个充分大的偶数都可以表示成至多两个质数的乘积再加上至多3个质数的乘积。其缺点在于两个相加的数中,还没有一个肯定为质数的,这个“2”与“3”都是指“殆素数”意思是很像素数(参见百度百科编辑的词条“素数普遍公式”和“孪生素数普遍公式”)。这是中国学者首次在这一研究领域跃居世界领先的地位。其成果为国内外有关文献频繁引用。此时的王元只有27岁。其后,他与华罗庚合作致力于数论在近似分析中的应用,他们于1973年证明的定理,受到国际学术界推崇,被称为华-王方法。七十年代后期又对这方面的成果做了系统总结,产生了广泛的国际影响。20世纪80年代在丢番图分析方面,将施密特定理推广到任何代数数域,即在丢番图不等式组等方面取得先进的成果。

评价与著论

  王元不仅是一位在数学专业领域里取得杰出成就的科学家,通过数学研究,他进一步关注到数学的本质,数学和数学家在教育、社会和人类发展中的影响,将数学这门科学通俗解析,让大众感受数学中的乐趣。他将关于这方面的思考部分汇集在论文集《王元论哥德巴赫猜想》、传记《华罗庚》、文章汇编在《王元文集》和《华罗庚的数学生涯》等书中。王元教授在他的文章中提到数学的美的论述是:什么是好的数学?评价数学的标准是什么?“数学的评价标准和艺术一样,主要是美学标准。美学标准对物理科学也很重要,但对数学,它是第一标准。《华罗庚》可以说是王元科普创作的代表作,花费八、九年的时光,写了一本数学家的传记。由一位著名的数学家来写的另一位著名数学家的传记,正是这本书的独到之处。

《华罗庚的数学生涯》

  《华罗庚的数学生涯》也是王元先生记述华罗庚数学研究的专著。华罗庚的成就遍及数学很多重要领域,他的特殊的学术思想和方法论已作为中华民族文化的一部分而载入史册。本书分一、二两篇。第一篇介绍华罗庚在纯粹数学方面的成就,并附有国外数学家的评语。第二篇主要介绍他在应用数学和数学普及方面的贡献。

《王元文集》

  《王元文集》是王元先生将自己长期科学研究的重要文献收集成册,成为系统地论述数学科学和展示数学成就的专著。

《王元论哥德巴赫猜想》

  《王元论哥德巴赫猜想》是王元院士多年来在国内外各种刊物上发表的部分论述性文章(不包括专门的学术论著)的汇集。内容分为四大部分:第一部分是全书的核心,论述哥德巴赫猜想的历史、意义、研究方法与进展,进而涉及当代数论的成就、应用及其在数学中的地位等;第二部分“综合论述”,从更广阔的视角阐发作者对整个数学的认识,以及作者在担任中国科学院数学研究所所长和中国数学会理事长等领导实践中形成的对发展中国现代数学的看法、见解,这部分还包括了以青少年为对象的关于如何学习与钻研数学的体会;第三部分“数学家”,收集了作者为我国现代数学史上一些著名数学家所写的纪念与评述文章,是中国现代数学的珍贵史料;最后一部分为作者个人成长经历与学术道路的自述。本书书名强调了哥德巴赫猜想这一主题。在数学史上,著名的猜想占有重要地位,这不仅是因为它们的难度使它们具有诱人的魅力,而且更由于在问题解决过程中产生的新概念与新方法对于整个数学进步的推动。本书是一本大众深刻理解“哥德巴赫猜想”的完整著作。

  王元教授多次在不同场合告诫青年学生,中学生现在不要搞“哥德巴赫猜想”,应该打好数学基础。不可企图从整数的定义出发,用简单的算术方法来处理这类问题。数学家为解决哥德巴赫猜这一难题付出了多少辛勤劳动,从事这一研究必须具备必要的数论基础。

2 .《气象与减灾研究》杂志编委

  男,1959年1月10日生。博士、教授,博士生导师。1997.10获鲁汶大学(比利时)物理系天文与地球科学专业(Universite Catholique de Louvain,INSTTUT D’ASTRONOMIE ET DE GEOPHYSIQUE, GEORGES LEMAITRE)理学博士学位。

  在鲁汶大学(比利时)攻读博士阶段,是欧洲MAR三维大气原始方程组模式的中尺度套网格模式设计和实施者之一。1991.11-1992.12曾在瑞典国家气象和水文研究所(SMHI)作访问学者,从事大气行星边界层的理论和数值研究。在欧洲求学期间,是WENNER-GRENCENTER基金获得者。1997.12回国,1998.3在南京大学大气科学系南京大学中尺度灾害性天气教育部重点实验室工作,2001年起担任该实验室常务副主任。回国后,先后主持教育部回国留学人员专项研究基金、南京大学“211”专项研究基金、南京大学“985”专项研究基金、江苏省自然基金、973项目子专题、973项目专题、国家自然基金面上项目的研究,并参加了包括国家自然基金重点项目在内的国家、省部级和面上项目十余项。

  目前主要从事中尺度灾害性天气分析、预报和动力学研究、大气流体数值计算、网格计算优化理论和数据变分同化理论、中尺度大气数值模式、以及下垫面与大气相互关系物理过程的等领域相关研究。已发表论文二十余篇,出版著作三部。曾获国家教育部自然科学类科技进步一等奖、全国高校优秀教材奖一等奖,国家精品教材建设奖励以及省部级和校级科学研究奖。目前担任中国气象学会会员、中国气象学会第25届天气与极地气象学委员会委员、第25届中国气象学会副秘书长江苏苏省气象学会理事,江苏省质量技术监督局气象标准化专业技术委员会委员。《气象科学》杂志编委;《气象与减灾研究》杂志编委。

3.西安交大教授

工作简历

  1998.12—2001.06 天津大学动力工程及工程热物理博士后流动站 博士后;1981.12—1998.11西安建筑科技大学环境工程系 讲师、副教授、教授 博导;现任西安交通大学生态环境与现代农业工程中心主任、流体工程系教授、博士生导师,流体机械国家专业实验室副主任,陕西生态省建设7人专家组成员,陕西省“三五”人才;1997年9月至1998年2月曾在日本国NihonUniversity和University of Tsukuba做工作访问和交流并顺访日本国立公害所、气象所。

研究领域或方向

  环境模拟的理论与技术;风沙动力学与虚拟风蚀研究;非定常气固两相湍流测量技术;微尺度流体动力学与微灌技术。

学术及科研成果

  先后负责主持完成国家自然科学基金、国家攻关及省部级课题6项。发表论文四十多篇。目前在研国家级及教育部重点项目6项。

  1997.10获 宝钢教育奖3/4优秀教师奖及优秀教师特等奖提名;

  1996.11月获中国科学院科学技术进步三等奖;

  1996.10获由国家计委、国家科委、财政部共同颁发的国家“八五”科技攻关重大科技成果奖;

  1995.6获联合国环境规划署首届“全球土地退化和荒漠化控制成功业绩奖”。

  已完成的重要科研课题:

  1990.1—1995.12 作为主要参加人完成新疆维吾尔自治区课题“策勒县流沙治理试验研究”;

  1991.03—1994.12完成国家自然科学基金39070198 “塔南绿洲综合防护体系优化模式实验研究与数值分析”课题;

  1992.8—1996.10完成国家“八五”攻关项目专题85-910-05-02“土地沙漠化形成、演变及发展趋势研究”;

  1996.6-1997.6完成新疆维吾尔自治区课题“额尔齐斯河北水南调工程中的防沙问题”实验研究专题;

  1998.6-2000.12完成中国科学院资源与生态环境研究重大项目专题“绿洲-荒漠交错带的生态保护和系统恢复研究”(KZ951-B1-213-02-02)。

4.历史人物(清)

  王元为中国清朝武官官员,本籍福建。1707年(康熙46年)奉旨调任前往台湾,接任王杰担任台湾镇总兵。是台湾清治时期此期间,受台湾道制约的台湾地区最高军事首长,卒於任。

  前任:

  王杰 台湾镇总兵

  1707年上任 继任:

  崔相国

5.仁济医院风湿病学科副主任

  女,教授,硕士生导师,仁济医院风湿病学科副主任,曾赴澳大利亚进修学习,在临床科研工作中造诣较深,并完成多项国家自然科学基金等课题。

6.前国家少年围棋队副总教练

  (1960.4.27—) 男,籍贯四川成都;中国八段围棋棋手,前国家少年围棋队副总教练,《中国围棋年鉴》编委,中央电视台著名围棋挂盘讲解讲师,现任《围棋天地》主编。

  
中国八段围棋手——王元
14岁学棋,16岁进体校,19岁进集训队,1982年定为四段,1995年升为八段。获第2届江铃杯名人赛冠军;第2届“五牛杯”全国赛第二名;第6届天元赛本赛第二名;第3届棋王赛第三名。

  提及围棋界的王元很多人都知道,出名的并不是他的棋艺,而是他出色的围棋讲解水平。王元出现在昨天的“金泓达杯”天津市首届业余围棋棋王赛暨十强赛闭幕式上,他风趣的讲解给所有天津棋迷留下了深刻印象。对此王元告诉记者:“让更多人了解围棋是我的责任!”

  王元1982年进入国家队,十多年作为棋手打拼后,他开始了从事围棋普及和推广工作:在电视台围棋节目做解说、为媒体撰稿……几年时间,他凭借深厚的功底和独特的风格闯出一片天,如今,他被誉为了中国围棋的“四大名嘴”之一。用他的话来说,棋手追求的是发展棋艺和争夺冠军,而我是追求围棋的普及,围棋是一种竞技,更是一种文化。现在王元已经把它当作一种使命,不仅成为自己生存的一部分,也是体现自我价值的一部分。

  对于评论家的称号,王元自己谦虚地表示:“首先说不上什么家,更说不上什么成功,因为我的身份转变从某种意义上来说是自然的。中国棋界日益受到重视,但是比赛胜负对于专业棋手要求很高,在这种观念下很多棋手下不了,其中就包括我。”这样谦虚的发言让所有人都开怀大笑,王元则认真地表示:“作为一名棋手来说,能够为社会做些工作,当然是指围棋工作,我的转型也算是自然形成的。”对于推广围棋的工作,王元认为:“围棋是文化事业,专业棋手如果下得不错那就是艺术品,水平越高艺术价值就高。专业棋手除了要出成绩之外,更大的任务就是要提高艺术水平,给我们这些欣赏者提供艺术。从这个意义上来说,如果我能够为围棋事业这座大厦添一块砖就很满意了。”

  王元推广围棋的工作难免让人们将他和日本棋界第一美女梅泽由香里相提并论,因为后者在主持围棋讲座的时候,居然让收视率提高了10%。不过在王元自己看来,两者不具可比性:“大家都是一个共同目标,不过专业棋手更艰苦一些,他们要不断提高水平。因为围棋的资源是取之不尽的,永远都有新东西。我们有责任让更多的人了解围棋,让更多的人在方寸之间获得文化领悟和熏陶。”对于自己所做出的贡献,王元感觉还有很多不足:“我常常觉得力不从心,因为优秀棋手下得很好,棋局里面都是故事。不过棋手们都暂时没有很多时间将思想告诉外界,我真的很想把他们的思想和围棋精髓展现出来,但是有时候太深奥了。”王元表示:“我觉得要不断学习、提高自己,才能让自己做得更好。对于围棋的介绍,对于高手精彩对弈有时候想说得很清楚很难。如果能做到简单易懂就好了,但是暂时达不到,如果那样的话,围棋人口会提高很多。”

7.西安建筑科技大学教授

  西安建筑科技大学教授,博士生导师。北京市人,生于1956年9月。主要从事荒漠化防治与环境模式、环境流体力学、微粒及尘源控制等方面的研究与教学工作。自80年代初中期始,自行设计建造了我国西北地区第一座双实验环境风洞,提出了风洞模拟中渐近相似的概念。将显微观测技术实用于风洞实验,提出了沙粒的跃移是湍流猝发与冲击碰撞共同作用结果的观点。90年代,在荒漠-绿洲交错带防护体系配置技术研究中,提出了防护林设计的优化目标函数、约束条件与优化设计方法。先后负责主持完成国家自然科学基金、国家"八五"攻关及省部级课题6项,获省部级以上奖3项。现任环境与市政工程学院副院长,西安市政协常务委员。享受政府特殊津贴的专家。

8.上海仁济医院教授

  女,1950年2月3日出生,风湿病学科教授,主任医师,博士生导师。现任科副主任、党支部书记。1976年毕业于上海第二医科大学儿科系;79年8月毕业于该校试点研究生班免疫生化专业。1987年曾赴澳大利亚悉尼皇家北岸医院风湿科访问进修一年。25年来从事风湿性疾病的临床医疗、教学和科研工作。曾获国家自然科学基金重点项目上海教授市科委及浦东新区等科学基金的资助曾从事多次获得国家教委国家免疫科技进步三等奖上海市科技进步二等奖上海市卫生局科技进步二等奖

9.昭通地区中级人民法院研究室主任

  1949年5月生,云南省昭通市人。?号逸翁。云南省昭通地区中级人民法院研究室主任、副处级审判员。自幼酷爱美术、书法艺术,13岁起即参加地区级书画展,尔后从未间断。1971-1975年在部队曾从事专职美术创作,作品参加过军区及全军美展。后多重于书法研习,擅长楷、行、隶、草诸体,尤以行书见长。书作曾参加过省、地、市和全国性书法比赛和展览,并获三等奖十余次,二等奖七次,一等奖四次。书作曾在全国性及省、地级报刊上多次发表,被有关单位和个人收藏。他在全国青少年书法评委会昭通分会任秘书长兼评委,参与举办全国及地区范围大赛两次。习书由曹全碑入手,尔后对文徵明行书进行过多年研习,对二王、颜鲁公及宋四家均有涉足。主张书道博采众长,兼收并蓄,融会贯通,法古而不泥于古,强调充分突出个人风格。结字谋篇注重聚散对比,在浑劲朴厚中求气势的连贯。传略入编《中国民间名人录》、《世界名人录》、《中国当代艺术界名人录》、《世界美术书法家世纪末成就大典》、《世界美术书法家作品大画册》。现为中外名人文化研究会、艺委会特约编委、《世界名人录》特约顾问编 委。?

10.四川省古蔺县小学教师

  1988年2月生,四川古蔺人,2007年1月加入中国共产党。古蔺县观文镇中小心校小学校教师。
王元
毕业于泸州职业技术学院人文与社会科学系。(在校期间曾荣获:国家励志奖学金、四川省大学生综合素质测评A级证书等十余项奖励。)毕业后,参加“大学生西部计划”志愿服务四川省古蔺县马蹄乡人民政府,担任乡党委宣传委员。(参加[u川师范大学汉语言文学本科段教育自学考试[/在次期间报道马蹄的各类消息、舆情信息,百余篇稿件被中国报道、新华网、四川文明网、四川新闻网、四川三农网等网站录用。所在单位泸州日报社评为先进单位,古蔺县二等奖;个人被评为舆情信息先进个人,乡先进个人。

  西部计划服务期满后,参加事业单位招考,考入古蔺县教育队伍,分配到古蔺县观文镇中心校小学任教。

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